การแนะนำโปรแกรมการฝึกแบบมีโครงสร้าง การเฝ้าติดตาม และประเมินผลสำหรับโปรแกรมกีฬาชุมชนของ Pro Sport Development ในเมืองภุพเนศวร รัฐโอริสสา ประเทศอินเดีย เป็นการจัดเตรียมวิธีในการปรับปรุงโปรแกรมอย่างต่อเนื่องเพื่อช่วยผลกระทบต่อเด็กด้อย
โอกาสในสลัมในท้องถิ่น
โครงการกีฬาชุมชนของ Pro Sport Development (PSD) ในเมือง Bhubaneswar ทางตะวันออกของอินเดีย เริ่มในเดือนกันยายน 2015 ภายในสิ้นเดือนธันวาคม PSD จะเพิ่มโปรแกรมเป็นศูนย์ 5 แห่งที่ทำงานร่วมกับเด็กกว่า 300 คนจากสลัมของ Dumduma และ Saliasahi เนื่องจากโปรแกรมมีและจะเติบโตต่อไป จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมที่มีโครงสร้าง โปรแกรมติดตามและประเมินผลโปรแกรมได้รับการตรวจสอบโดยการสังเกตเซสชั่นและบันทึกข้อสังเกตบางอย่าง รวมถึง: จุดมุ่งหมายของเกมและเป้าหมายเหล่านี้จะได้รับการตอบสนองอย่างไร เด็ก ๆ ตอบสนองอย่างไรและข้อดีและข้อเสียของแต่ละเซสชั่น ข้อสังเกตประจำสัปดาห์จะถูกรวบรวมเพื่อเปรียบเทียบประเด็นหลักที่บันทึกไว้จากการประชุมที่ศูนย์ต่างๆ สิ่งนี้ทำให้เราเข้าใจชัดเจนว่าโปรแกรมดำเนินไปอย่างไรและมีผลกระทบตามที่ตั้งใจหรือไม่
การฝึกอบรมผู้ฝึกสอนอย่างสม่ำเสมอเพื่อส่งมอบเซสชั่นเป็นองค์ประกอบสำคัญอีกประการหนึ่งของโปรแกรม ดำเนินการโดยมีแผนการฝึกอบรมที่ร่างเกมที่จะสอน โดยคำนึงถึงข้อสังเกตจากการประเมินผู้ฝึกสอนที่นำโปรแกรมไปใช้ การประเมินโค้ชจะพิจารณาจากการสื่อสาร องค์กร ความรู้ในเกม และความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้ยังรายงานว่าพวกเขาปฏิบัติตามนโยบายของ PSD หรือไม่ เช่น ความเท่าเทียมทางเพศ สุขภาพและความปลอดภัย และการคุ้มครองเด็ก และให้สรุปข้อดีและประเด็นที่ต้องปรับปรุงการสังเกตจากเซสชั่นช่วยให้เราสามารถระบุปัญหาใดๆ ในโปรแกรม และช่วยให้เราสามารถเปลี่ยนแปลงบางแง่มุมของเซสชั่นเพื่อปรับปรุงเนื้อหาและการนำเสนอของโปรแกรม การติดตามและประเมินผลของผู้ฝึกสอนช่วยให้เราปรับปรุงการส่งมอบการฝึกสอนของผู้ฝึกสอน นอกจากนี้ยังช่วยให้แน่ใจว่าโค้ชปฏิบัติตามค่านิยมและความ
คาดหวังของ PSD และพวกเขาสามารถเป็นผู้นำเซสชันที่มีคุณภาพดี
โดยรวมแล้ว การมีกระบวนการฝึกอบรม การเฝ้าติดตาม และประเมินผลช่วยให้โครงการเติบโตและปรับปรุง สร้างความมั่นใจว่าเด็กๆ จะได้รับประโยชน์จากผลกระทบของโครงการ นอกจากนี้ยังมีการตอบรับเชิงบวกจากครูและผู้บริหารของโรงเรียนที่แจ้งให้เราทราบว่าพวกเขาเชื่อว่าเด็ก ๆ จะได้รับประโยชน์จากประสบการณ์ของพวกเขาในการเข้าร่วมโปรแกรมหากองค์กรเหล่านั้นผ่านกิจกรรมและโครงการต่าง ๆ ของพวกเขาได้แสดงให้เห็นบทบาทพื้นฐานของกีฬาใกระบวนการของการบูรณาการและการขัดเกลาทางสังคม เช่น และในการมุ่งเน้นที่กิจกรรมทางกายภาพมากขึ้น สถานการณ์ปัจจุบันจะบังคับให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมดจินตนาการถึงมุมมองอื่นๆ สามารถส่งเสริมการพัฒนาบุคคลและสังคมในวงกว้างต่อไปได้โดยส่วนใหญ่แล้ว กีฬามักถูกมองว่าเป็นการออกกำลังกาย (เช่น วิ่งจ็อกกิ้ง) หรือเป็นรูปแบบการเล่นที่มีโครงสร้าง เน้นเป้าหมาย และแข่งขันได้ (เช่น บาสเก็ตบอลหรือกรีฑา) แง่มุมทางปัญญาและไม่ใช่ทางกายภาพของ
กีฬามักจะถูกบ่อนทำลาย อย่างไรก็ตาม การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ได้แสดงให้เห็นข้อดีทั้งหมดของ “การฝึกสมอง” ผ่านเกมกระดาน (หมากรุก สแคร็บเบิ้ล หมากฮอส โอเทลโล โก ฯลฯ) ก่อนที่จะพยายามสร้างผลกระทบทางสังคม คุณลักษณะแรกของการเข้าร่วมกีฬาคือการส่งเสริมสุขภาพที่ดีและห่างไกลจากสิ่งที่เราสามารถจินตนาการได้ เกมกระดานมีความสามารถที่ครอบคลุมทั้งสองด้าน โดยไม่คำนึงถึงอายุของผู้เข้าร่วมประการแรก การเล่นเกมกระดานอาจเป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดการความเครียด เนื่องจากการตอบสนองการต่อสู้หรือหนีมีการควบคุมอย่างปลอดภัยภายในโครงสร้างที่ซับซ้อนของเกมประเภทการแข่งขัน เป็นมูลค่าการกล่าวขวัญที่นี่ว่าการเปลี่ยนแปลงทางสังคมเป็นกระบวนการ บางครั้งเป็นกระบวนการที่ช้า และสถานที่แรกที่อาจสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงนี้อยู่ภายในครอบครัว น่าเสียดายที่ความเครียดและความโกรธกำลังทำลายครอบครัวมากขึ้น การให้ความสำคัญกับกิจกรรมดังกล่าวในกิจกรรมกีฬาที่กำลังจะมีขึ้นเพื่อองค์กรพัฒนาอาจมีผลกระทบอย่างมาก
